011800 Радиофизика (бакалавриат)

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ

1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• решение проблем, требующих применения фундаментальных знаний в области радиофизики - самостоятельной области знаний, охватывающей изучение и применение электромагнитных колебаний и волн, а также распространение развитых при этом методов в других науках (электроника, оптика, акустика, информационные технологии и вычислительная техника);
• специализацию на телекоммуникациях, связи, передаче, приеме и обработке информации;
• работу в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования.

2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются все виды наблюдающихся в природе физических явлений и объектов, обладающих волновой или колебательной природой, а также методы, алгоритмы, приборы и устройства, относящиеся к перечисленным в разделе 1 областям профессиональной деятельности.

3. Бакалавр по направлению подготовки 011800 Радиофизика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская;
• научно-инновационная;
• педагогическая;
• организационно-управленческая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

4. Бакалавр по направлению подготовки 011800 Радиофизика науки должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская деятельность:
  • освоение новых методов научных исследований;
  • освоение новых теорий и моделей;
  • математическое моделирование процессов и объектов;
  • проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований;
  • обработка полученных результатов на современном уровне и их анализ;
  • работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий, слежение за научной периодикой;
  • подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • участие в подготовке и оформлении научных статей;
  • участие в составлении отчетов и докладов о научно-исследовательской работе, участие в научных конференциях и семинарах;
• научно-инновационная деятельность:
  • освоение методов применения результатов научных исследований;
  • освоение методов инженерно-технологической деятельности;
  • обработка полученных результатов научно-инновационных исследований на современном уровне и их анализ;
• педагогическая деятельность (при условии освоения дополнительной программы педагогической подготовки):
  • проведение занятий в учебных лабораториях вузов;
  • проведение занятий в заведениях среднего общего и среднего профессионального образования;
• организационно-управленческая деятельность:
  • участие в организации работы молодежных коллективов исполнителей;
  • заполнение документации по готовым формам на проведение научно-исследовательской работы (смет, заявок на материалы, оборудование, трудовых договоров), а также поиск в сети Интернет материально-технических ресурсов для обеспечения научно-исследовательской работы.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью к грамотной письменной и устной коммуникации на русском языке (ОК-1);
• способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-2);
• способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения, настойчивость в достижении цели (ОК-3);
• способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-4);
• способностью следовать этическим и правовым нормам; толерантность; способность к социальной адаптации (ОК-5);
• способностью работать самостоятельно и в коллективе, способность к культуре социальных отношений (ОК-6);
• способностью следовать социально-значимым представлениям о здоровом образе жизни (ОК-7);
• способностью к овладению базовыми знаниями в области математики и естественных наук, их использованию в профессиональной деятельности (ОК-8);
• способностью к овладению базовыми знаниями в области гуманитарных и экономических наук, их использованию при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
• способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-10);
• способностью собирать, обобщать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий информацию, необходимую для формирования суждений по соответствующим специальным, научным, социальным и этическим проблемам (ОК-11);
• способностью к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии (ОК-12);
• способностью к овладению иностранным языком в объеме, достаточном для чтения и понимания оригинальной литературы по специальности (ОК-13);
• способностью к овладению базовыми знаниями в области информатики и современных информационных технологий, программными средствами и навыками работы в компьютерных сетях, использованию баз данных и ресурсов Интернет (ОК-14);
• способностью получить организационно-управленческие навыки (ОК-15);
• способностью овладения основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-16);
• способностью применить средства самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17);
• способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-18);
• способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-19).

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• научно-исследовательская деятельность:
  • способностью использовать базовые теоретические знания (в том числе по дисциплинам профилизации) для решения профессиональных задач (ПК-1);
  • способностью применять на практике базовые профессиональные навыки (ПК-2);
  • способностью понимать принципы работы и методы эксплуатации современной радиоэлектронной и оптической аппаратуры и оборудования (ПК-3);
  • способностью использовать основные методы радиофизических измерений (ПК-4);
  • способностью к владению компьютером на уровне опытного пользователя, применению информационных технологий для решения задач в области радиотехники, радиоэлектроники и радиофизики (в соответствии с профилизацией) (ПК-5);
  • способностью к профессиональному развитию и саморазвитию в области радиофизики и электроники (ПК-6);
• научно-инновационная деятельность:
  • способностью к овладению методами защиты интеллектуальной собственности (ПК-7);
  • способностью внедрять готовые научные разработки (ПК-8);
• педагогическая деятельность:
  • способностью к проведению занятий в учебных лабораториях вузов (ПК-9);
  • способностью к овладению методикой проведения учебных занятий в учреждениях системы среднего общего и среднего профессионального образования (ПК-10);
• организационно-управленческая деятельность:
  • способностью к организации работы молодежных коллективов исполнителей (ПК-11);
  • способностью к подготовке документации на проведение научно-исследовательской работы (смет, заявок на материалы, оборудование, трудовых договоров), а также поиску в сети Интернет материально-технических и информационных ресурсов для обеспечения научно-исследовательской работы (ПК-12).